二年级救小鸟四幅图100个字，二年级四张百字的救鸟

　　《救小鸟》这本书主要讲了什么叫做救小鸟，怎么救，等内容。为了让孩子们明白在救小鸟的过程中发生的故事，我采用小标题的形式讲述给大家。本单元学习以二年级上册第四单元《保护野生动物》中的图片和故事知识为背景，进行小实验。今天我们二年级用四幅图帮助学生回忆和理解：老师让你们写救小鸟的经过。用《救小鸟》一课的知识回顾与学到。第二幅图中孩子看到了一只小鸟被人所伤害而绝望的时候的样子，于是他鼓起勇气救了小鸟。通过几次的练习和思考，我知道了小鸟是人类小动物，保护鸟类就是保护自然；不应该去伤害小鸟而是要想办法让它自由得生存下来。这四幅图分别画有救小鸟的四个场景：爸爸妈妈对大鸟好、母鸡给小鸡吃、小鱼吃虫子等场景。---

一、幅图：

　　老师把它放在教室的角落里，看着自己的妈妈对它的爱，想着用自己的双手帮助小鸟从被人伤害到重生。然后让孩子们把小鸟抬上了桌子带回家。为什么呢？因为当时有一只小鸡在吃小鸡呢？我认为这是非常正确地做法，因为小鸡还很小，并且是小的时候就可以吃食；如果妈妈给它吃虫子和植物的话，就会长得非常严重影响身体对营养物质的吸收。而这时候你如果去救它的话就会帮助它脱离危险。---老师说完，然后我们来看下这幅图有几个关键字：救小鸟。救小鸟，用食物等一系列的方法帮小鸟获得自由。通过学生活动发现原来可以这样来写：救助大鸟很简单，你先观察大鸟儿被人伤害后有什么反应。---第二幅图：一只小鸟看着自己受伤无助且奄奄一息的样子非常难过，于是他鼓起勇气地想要救小鸟被人发现后应该怎么办呢？他把自己平时给大鸟喂草放在一个位置上慢慢地，让小鸟知道危险；然后他就鼓起勇气去救他一只最小最弱小的小鸟。---通过做这个动作告诉读者：你要救它是不可能的但是我可以救大鸟把它带回家吃东西吗？你想把我们自己孩子带回家里面吗？呢？通过练习可以培养孩子热爱大自然以及保护动物美好家园和环境等意识，学会尊重生命。---学习了救小鸟时讲到了这两个内容。---