劳动与技术小鸟归巢教案，劳动和科技鸟类的归宿教学

　　《小鸟归巢》这篇课文主要讲述了劳动与技术的小鸟为了自己的生命安全，会回到野外寻找巢穴，最后回到父母身边。在课文教学中，首先让学生了解鸟儿的名称及其生活习性，然后让学生认识到，鸟是人类最好的朋友。课前可以采用引导的方式让学生自主学习。首先引导孩子进行情境导入，然后让他们从观察动物、想象生物、讲述等方面入手，通过观察身边常见动植物来体验对大自然的热爱。

一、情境导入

　　师：同学们，你们知道我们生活在大自然中的动物有哪些？它们有什么特点？它们都生活在什么地方？你们对它们的生活习性了解多少？这样可以更好地激发学生的学习兴趣，也可以使学生在理解课文基础上掌握课文主要内容。师：在教学《小鸟归巢》这篇课文时，我们可以利用课件来让学生了解小鸟的生活习性，并且通过图片让学生感受到小鸟归巢时是怎样的一个过程。

二、学生活动

　　师：你喜欢鸟儿吗？你觉得鸟儿会对你说些什么呢？学生积极思考，讨论交流。

三、自由朗读指导

　　首先，让学生用自己的朗读方式进行自我阅读。当学生有了一定的朗读能力后，教师可以适当进行指导，学生自己进行朗读，然后进行点评，教师则将自己的评价向更高层次进行延伸，以更好地激励学生读文，并为学生朗读提供参考依据和指导。对于不爱读或者不喜欢自主朗读练习的学生，教师也要积极引导他们读出来，使他们在阅读中得到锻炼，从而提高阅读能力和理解能力。同时在朗读过程中适当地引导学生找出文章中提到的相关词汇和句子来帮助他们理解。

四、知识拓展训练

　　这节课我们都知道了要做一个有思想的人，因为在我们周围都是一群热爱劳动、有理想有抱负、有梦想的人。虽然这样说不一定能让人信服，但我想也能起到一定的引导作用。所以我把课上完以后给学生做了一些拓展训练，让他们能够在这里思考，也能在那里找到答案。通过这些课上展示给学生答案，这样他们就会知道自己应该做什么事情才会有收获。而且教师可以引导学生把课堂所得向自己生活中发现的其他动物做一个了解，也可以让孩子们更加热爱大自然。

五、总结教学

　　教师总结了这篇课文，从文章主题上来分析小鸟最后为什么要返回大自然？从文中的小作者的观察、思考、总结来分析小鸟的行为，并通过自己的思考来理解作者为何要回到大自然？通过本文我们了解了鸟在劳动中所要付出不小努力，小鸟虽然取得了成功，但这也给人类带来了不小的灾难。人只有为自己的未来而活，才能更好地保护大自然，保护人类生存环境。这篇课文对我们人类有启发、教育意义很深。学生也在学习过程中了解到《小鸟归巢》这篇文章主要讲述了小鸟在大自然中通过努力寻找巢穴回到父母身边、鸟儿用辛勤劳动换来食物养活自己等一系列小鸟生存过程中遇到了诸多困难，但也有鸟能够克服这些困难，最终从大自然中回到自己家里来帮助自己过上幸福的生活等等。